Определенные навыки являются предикторами способности читать у маленьких детей
Новое исследование в журнале Learning Disabilities Research & Практика показывает, что различия, обнаруживаемые между детьми с ограниченными возможностями чтения в дошкольном возрасте и их сверстниками, которые обычно читают, уменьшаются по разным показателям к дошкольным учреждениям, за исключением способностей к фонологической осведомленности. …
Определенные навыки являются предикторами способности читать у маленьких детейПодробнее »