Лица так же уникальны, как отпечатки пальцев, и могут раскрыть много информации о нашем здоровье, личности, возрасте и чувствах. Исследователи из Пенсильванского университета недавно обнаружили, что подростки начинают по-другому смотреть на лица, когда готовятся к переходу во взрослую жизнь.
Сюзи Шерф, доцент кафедры психологии и руководитель Лаборатории нейробиологии развития в Пенсильванском университете, и Джорджия Пиччи, аспирант кафедры психологии развития, недавно опубликовали свои выводы в журнале Psychological Science. "Мы знаем, что лица передают много различной социальной информации, и способность воспринимать и интерпретировать эту информацию меняется в процессе развития," Шерф объяснил. "Впервые мы смогли показать, как половое созревание, а не возраст, влияет на нашу способность узнавать лица по мере того, как мы становимся взрослыми."
По словам Шерфа, способность подростков перенастроить свою систему обработки лиц, от демонстрации предвзятости в отношении лиц взрослых женщин в детстве, до предпочтения лиц сверстников, соответствующих их собственному этапу развития в период полового созревания, является частью социальных метаморфоз, которые готовят их к принятию решений. о социальных ролях взрослых. "Другими словами, это буквально меняет то, как люди видят лица. Это было показано ранее в исследованиях, опубликованных в литературе о животных, но не на людях."
Исследователи разработали инновационный экспериментальный план, который доказывает, что склонность к запоминанию лиц сверстников отражается на пубертатной стадии лица, а не на возрасте лица, как предыдущие исследователи исследовали эти предубеждения. "Мы смогли показать, что половое созревание формирует незаметное проявление социального поведения, которое важно для перехода подростков к взрослой жизни. Вероятно, это происходит из-за гормонов, влияющих на мозг, и реорганизации нервной системы, которая происходит в это время," сказал Шерф.
Исследователи набрали 116 подростков и молодых людей для исследования и разделили их на четыре группы полового созревания в зависимости от стадии полового созревания. Важно отметить, что все подростки в исследовании были одного возраста, но различались по стадии полового созревания. Следовательно, любые различия в их реакции на лица были связаны с их пубертатным статусом, а не с возрастом. Шерф и Пиччи определили стадию развития подростков с помощью самооценки, а также оценок, предоставленных родителями.
Исследователи представили участникам 120 фотографий мужских и женских лиц в оттенках серого. Пубертатный статус лиц на фотографиях соответствовал таковому у участников. "Другими словами, были изображения детей до полового созревания, подростков в раннем половом созревании, подростков в более позднем периоде полового созревания и половозрелых молодых людей," Шерф объяснил.
Участников попросили взглянуть на лица всех четырех пубертатных групп, и исследователи измерили их способность распознавать лица с помощью компьютерной игры. После изучения 10 целевых лиц с нейтральным выражением лица участникам был показан еще один набор из 20 лиц со счастливым выражением лица, и они должны были определить, видели ли они каждое лицо ранее или они были новыми.
Шерф и Пиччи обнаружили, что у детей до полового созревания была предвзятость запоминать лица взрослых, что они называют предвзятостью опекунов. "Это интересно, потому что это дети школьного возраста, которые проводят много времени с другими детьми, но они все еще склонны запоминать взрослые лица," сказал Шерф.
Напротив, подростки склонны запоминать лица других подростков, демонстрируя предвзятость сверстников. По словам Шерфа, наиболее удивительным открытием было то, что среди подростков того же возраста у тех, кто был менее зрелым в пубертатном периоде, была лучшая память распознавания для других менее зрелых подростков, в то время как у тех, кто был более зрелым в пубертатном развитии, была лучшая память распознавания. для сверстников, похожих по уровню развития.
"Это показывает, что подростки хорошо осведомлены о пубертатном статусе друг друга. Они могут буквально видеть это в лицах друг друга, возможно, неявно, и это влияет на то, как они отслеживают друг друга. Это может объяснить хорошо известный вывод о том, что подростки организуют свои группы сверстников в соответствии с пубертатным статусом, и имеет значение для понимания того, как подростки впервые начинают думать друг о друге как о романтических партнерах."
Это исследование поможет ученым раскрыть, как половое созревание влияет на развивающийся мозг человека, и поможет им понять график поведенческих и мозговых изменений в подростковом возрасте, что может служить ориентиром для лечения психического здоровья и информировать политику общественного здравоохранения. В будущем Шерф и Пиччи планируют продолжить изучение изменений обработки лица, которые происходят в период полового созревания.