Любой родитель скажет вам, что простого рецепта воспитания ребенка не существует. Быть родителем означает получать изрядное количество советов – часто нежелательных – от других. Но в таких советах часто не учитывается решающий фактор: ребенок. Новый обзор десятков исследований с участием более 14 600 пар близнецов показывает, что генетика детей значительно влияет на то, как они рождаются.
"В наши дни на родителей оказывается большое давление, чтобы они рожали детей, которые преуспевали во всем, в социальном и академическом плане," говорит Реут Авинун из Еврейского университета в Иерусалиме. "Поскольку дети не рождаются tabula rasa, я счел важным изучить их точку зрения, показать, как они могут повлиять на свое окружение и, в частности, на поведение родителей." Большинство исследований по воспитанию детей рассматривают только обратное, как родители влияют на жизненный опыт своих детей.
Чтобы исследовать обратную сторону, Авинун и Ариэль Кнафо посмотрели на близнецов. Они рассудили, что если родители относятся к однояйцевым близнецам, у которых общие 100% общих генов, более похоже, чем к однояйцевым близнецам, у которых в среднем 50% общих генов, то это говорит о том, что гены ребенка влияют на воспитание детей.
Действительно, в 32 исследованиях близнецов они обнаружили, что генетически обусловленные характеристики детей действительно влияют на поведение родителей. Согласно опубликованным в «Обзоре личности и социальной психологии», 23 процента различий в воспитании детей обусловлены генетикой ребенка. Связанные с генотипом различия – это способы, которыми дети вызывают разные реакции своего окружения. Например, асоциальный ребенок с большей вероятностью вызовет суровую дисциплину со стороны родителей, чем более общительный ребенок.
В одном недавнем исследовании исследовательская группа Кнафо обнаружила, что мальчики с меньшим самоконтролем с большей вероятностью будут испытывать более низкий уровень позитивного материнского поведения. Для мальчиков, но не для девочек, определенный генотип – полиморфная область в гене, который кодирует переносчик серотонина – предсказал уровень позитивного воспитания матерями и уровень самоконтроля мальчиков. "Другими словами, генетически обусловленный уровень самоконтроля мальчиков повлиял на поведение их матерей по отношению к ним," Авинун говорит.
Авинун и Кнафо также обнаружили, что общая среда детей – социально-экономическая, культурная и т. Д. – составляет 43 процента различий в воспитании детей. И необщая среда – разные школы, друзья и т. Д. – составляет 34 процента различий. Важно отметить, что результаты исследования подтверждают идею о том, что воспитание детей не обязательно одинаково влияет на детей в одной семье.
Несколько факторов влияют на степень влияния генетики на воспитание детей. Авинун и Кнафо обнаружили, например, что возраст важен, поддерживая аргумент о том, что генетическое влияние ребенка на воспитание возрастает с возрастом. "По мере того как дети становятся все более автономными, их генетические склонности с большей вероятностью смогут влиять на их поведение, что, в свою очередь, влияет на поведение родителей," Авинун говорит.
По словам Авинуна, исследование в целом, "означает, что воспитание детей следует рассматривать не только как характеристику родителя, но как результат как родительских, так и дочерних атрибутов." Следовательно, любые вмешательства или методы лечения, помогающие воспитанию детей, должны рассматриваться как родителями, так и детьми, и могут варьироваться даже в пределах семьи.
"Обсуждение “ природа vs. воспитание превратилось в природу и воспитание.«Теперь мы понимаем, что большинство характеристик определяется взаимодействием генетических факторов и факторов окружающей среды," Авинун говорит.
Она объясняет, что из-за того, что дети рождаются по-разному, не может быть единого правила воспитания детей. "Не существует единого стиля идеального воспитания. Каждому ребенку требуется своя среда, чтобы преуспеть. Таким образом, родителям не следует прилагать много усилий, пытаясь относиться к своим детям одинаково, а вместо этого осознавать различия в качествах своих детей и соответствующим образом воспитывать их."