Новое исследование Университета штата Северная Каролина, Университета Бригама Янга и Университета штата Пенсильвания показало, что участие родителей важнее школьной среды, когда речь идет о предотвращении или ограничении употребления алкоголя и марихуаны детьми.
"Родители играют важную роль в формировании решений, которые принимают их дети, когда дело касается алкоголя и марихуаны," говорит доктор. Тоби Парсел, профессор социологии в NC State и соавтор статьи о работе. "Чтобы быть ясным, школьные программы, направленные на употребление алкоголя и марихуаны, безусловно, ценны, но более важны связи, которые родители устанавливают со своими детьми. В идеале у нас может быть и то, и другое."
Исследователи оценили данные национального репрезентативного исследования, в котором была собрана информация от более чем 10 000 учеников, а также их родителей, учителей и школьных администраторов.
В частности, исследователи рассмотрели, как "семейный социальный капитал" а также "школьный социальный капитал" повлиял на вероятность и / или частоту употребления марихуаны и алкоголя детьми. Семейный социальный капитал можно по существу описать как связи между родителями и детьми, такие как доверие, открытые линии общения и активное участие в жизни ребенка. Социальный капитал школы отражает способность школы служить позитивной средой для обучения, включая такие меры, как участие учащихся во внеклассных мероприятиях, моральный дух учителей и способность учителей удовлетворять потребности отдельных учащихся.
Исследователи отдельно оценили употребление марихуаны и алкоголя. В обоих случаях исследователи обнаружили, что учащиеся с высоким уровнем семейного социального капитала и низким уровнем школьного социального капитала с меньшей вероятностью употребляли марихуану или алкоголь – или употребляли эти вещества реже – чем учащиеся с высоким уровнем школьного социального капитала. но низкий социальный капитал семьи.