Физические упражнения могут помочь восстановлению после облучения мозга

Согласно данным, представленным учеными Университета Дьюка на собрании Общества нейробиологов, упражнения являются ключевым фактором улучшения памяти и настроения после облучения всего мозга у грызунов.

"Это первая демонстрация того, что упражнения могут предотвратить ухудшение памяти после лучевой терапии всего мозга," сказала ведущий исследователь и аспирантка Сара Вонг-Гудрич из Герцогского факультета психологии и нейробиологии. Облучение всего мозга иногда используется для лечения рака мозга у людей.

"Мы обнаружили, что упражнения после облучения предотвращают ухудшение стираемой памяти у мышей, и это аналогично типу проблем с памятью, которые возникают у людей после облучения всего мозга при опухолях головного мозга," сказала старший научный сотрудник Кристина Уильямс, Ph.D., профессор психологии и нейробиологии. "Это тот тип кратковременной памяти, который люди используют, чтобы найти свою машину после того, как припарковали ее на большом участке. После облучения у многих людей ухудшается память этого типа."

В эксперименте одна группа мышей, у которых было облучение мозга, оставалась в своих клетках в нормальных условиях, жила с другими мышами, ела и играла, как им нравилось. Но другой группе мышей, подвергшихся облучению, ежедневно давали доступ к клетке с беговым колесом, которую они могли использовать, если хотели.

Животные были проверены на то, насколько хорошо они запоминают пространственные особенности окружающей среды, чтобы найти предпочтительное отверстие для побега, чтобы выйти из хорошо освещенного лабиринта и спрятаться. Мыши завершили тесты через две недели и три месяца после облучения, чтобы получить базовый уровень, а затем посмотреть, как они себя чувствуют с течением времени.

Мыши, у которых было облучение и доступ к бегу, также хорошо запоминали, где было отверстие, как и обычные мыши, которые не тренировались. Облученные мыши, у которых не было доступа к колесу для упражнений, в конечном итоге не проявили особого предпочтения к участку лабиринта с выходным отверстием.

"Примечательно, что облученные бегущие мыши походили на нормальных необлученных мышей, которые не тренировались," сказал Вонг-Гудрич, проводивший эксперименты в лаборатории Уильямса. "Мы ожидали некоторых проблем с сохранением памяти с более длительной задержкой, но их не было."

По словам Вонг-Гудрича, упражнения на самом деле защищают от потери памяти и увеличения депрессивного поведения.

Мышей также проверяли на депрессивное поведение, используя мягкие ограничения, которые они пытались избежать. Через две недели после облучения облученные мыши сдались раньше, чем нормальные мыши. Однако через три месяца после облучения бегуны, у которых было облучение мозга, старались так же усердно, как и обычные мыши, в то время как их не бегающие коллеги сдались с большей готовностью.

Исследователь Ли В. Джонс, доктор философии.D., Директор по исследованиям Duke Center for Cancer Survivorship и доцент кафедры радиационной онкологии Duke, сказал, что результаты показывают "насколько эффективны упражнения и сколько преимуществ они могут принести и даже восстановить после облучения."

Джонс сказал, что он начинает изучать нейрокогнитивные исходы для онкологических больных в Duke, подвергшихся облучению, в дополнение к показателям здоровья их тела. "Когда пациент получает разрешение врача, я думаю, что упражнения – это хорошо во время облучения всего мозга," он сказал. "Я думаю, что посоветовать пациентам расслабиться – это худший совет, который мы можем дать, потому что мы знаем, что они потеряют физическую форму, и это исследование показывает, что упражнения потенциально могут принести когнитивные и психологические преимущества."

Радиация лишает мозг способности производить новые нервные клетки, называемые нейронами. Уильямс сказал, что они смогли измерить увеличение определенных факторов роста у тренирующихся мышей, которые могут быть необходимы, чтобы помочь клеткам делиться.

По словам Вонг-Гудрича, упражнения могут помочь, увеличивая приток крови к области гиппокампа мозга, которая является важной структурой для обучения, памяти и пространственной навигации.

Источник: Медицинский центр Университета Дьюка (новости: в сети)