Результаты от этого исследования были изданы в ведущем международном журнале Медицина & Наука в Спорте & Осуществлении. В то же время, однако, исследователи смогли показать, что эта функция пластинки нормализовала очень быстро в результате увеличенного фитнеса – это было достигнуто усталостным обучением (бегущий максимум за 40 минут) всего три раза в неделю за двухмесячный период.Сердечно-сосудистые заболевания и их острые формы сердечного приступа и удара – самые общие причины смерти во всем мире. Эти болезни развиваются за несколько десятилетий и одобрены несколькими факторами риска, которые оказывают негативное влияние на функцию различных целевых клеток.
Активация тромбоцитов может вызвать сбор в группу этих клеток и следовательно формирование тромба (комок), который препятствует кровотоку. Активированные пластинки также вовлечены в воспалительные процессы.
Поэтому чрезмерная активация пластинки может также поощрить воспалительные процессы, которые могут вызвать быстрое ухудшение клинической картины в пациентах с сердечно-сосудистыми заболеваниями.Однако результаты исследования показывают, что даже умеренное обучение может вызвать существенные улучшения в течение сравнительно короткого времени – так, чтобы параметры активации пластинки приблизились к найденным в двух более пригодных группах волонтеров.Лучшая оценка профилактического эффекта обученияВедущий автор исследования Стефан Хебер: «Скрытым образом активированные пластинки освобождают много посредников, которые могут поощрить развитие атеросклеротических сосудистых изменений.
Если плохая физическая подготовка сопровождается более высоким уровнем активации пластинки, можно прийти к заключению, что это также имеет влияние на ранние стадии этого патогенеза. Учебные эффекты, которые мы нашли здесь, согласовываются с эпидемиологическими данными, согласно которым у здоровых людей есть приблизительно на 40% более низкий риск сердечно-сосудистых событий, чем те, кто был физически бездействующим».
Эти результаты могли поэтому быть очень полезными в оценивании профилактического эффекта различных учебных методов и/или интенсивности: «Основанные на пластинке исследования могли открыть существенно новые возможности для прямого и краткосрочного сравнения эффективности различных программ обучения в области профилактики сердечно-сосудистого заболевания», заявляет лидер исследовательской группы Иво Волф.